在教育改革的春风中，西安市航天中学于近日下午，联合王艳芝工作坊，成功举办了一场主题为“初高衔接促成长，立足素养向未来”的历史学科教研活动。此次活动不仅为教师们提供了一个深入学习和实践新课程标准的平台，更为初高中历史教学的有效衔接搭建了桥梁。

活动在西安市航天中学教育集团的精心承办下，吸引了五十多名来自王艳芝工作坊和本校的教师参与。会议内容围绕“秦统一中国”这一历史课题，特别邀请了西安市航天中学的屈丽莉老师和未央区教师进修学校的王少涛老师，分别为七年级和高一的学生授课，展现了各自的教学风采。

屈丽莉老师的课堂注重启发学生的兴趣，通过小组合作和情境交流，引导学生深入探讨，使得“统一”这一概念在学生心中生动起来。她的教学方式充分调动了学生的参与热情，有效培养了学生的探究精神和合作能力。

王少涛老师则从“秦政”与“秦制”两大核心概念出发，运用任务驱动法和问题式教学法，设计了一系列环环相扣的问题链。他的课堂重视学生的批判性思维，鼓励学生深挖材料，主动构建知识体系，深化了对秦朝政治制度和治理模式的理解。

两位老师的说课反思环节引发了现场教师的热烈讨论。大家针对初高中的教学衔接点进行了深入探讨，尤其关注历史学科核心素养的连续性和教法的递进性。王艳芝老师的总结讲话更是强调了初高中之间在目标、知识、素养和教法上的有效对接，提出了一系列富有启发性的建议。

活动的高潮部分是西安铁一中滨河高级中学的刘相均老师所做的主题报告。他以实际课例出发，细致阐述了如何在了解初中学业基础上，分层培养学生的历史学科核心素养。他的报告不仅理论深邃，而且实操性强，为在场的老师们提供了宝贵的教学参考。

本次教研活动的成功，标志着西安市航天中学在探索历史学科初高衔接教学路径上迈出了坚实的一步。学校将不断完善自主开放型高效课堂的建设，助力雁塔区基础教育的高质量发展。这场活动不仅是一次教师专业成长的盛会，更是初高中历史教学衔接的一次有益尝试，它的影响和成效将随着时间的推进而日益显现。