2025

新入职教师培训

（一）

前言

8月14日，晨曦微露，金色的阳光穿透薄雾，为太白训练基地镀上一层温暖的光晕。西安思源中学的新教师们怀揣着对教育事业的热忱与期待，迎着朝阳步履铿锵，齐聚基地二楼会议室，一场旨在夯实育人根基的新教师培训正式拉开帷幕。

01、赋能启航聚力同行

上午，教学副校长孙化利对全体新教师进行培训。他首先对新教师提交的“作业”进行细致点评，并对其工作态度给予高度肯定。随后，孙校长围绕《西安思源中学任课教师业务规范要求》与《西安思源中学教师岗位责任制度》两个核心主题展开培训。在业务规范要求的培训中，他从教学任务、课堂管理、作业反馈、计算机操作、听课要求、教师指导、论文总结、公开教学、知识深耕九大方面进行详细阐述，强调新教师应“多学习、多沉淀、多打磨”，做到“勤奋学习，协同合作”，持续提升业务水平。在教师岗位责任制度的培训中，他从备课流程、课程导入、活动设计和教学资源的使用几个方面展开重点剖析，同时结合了自己在教学工作中的实践经历，为新教师今后的教学工作指明了方向。

下午，德育副校长王强为新入职教师作题为《立德树人 全员共育—构建“人人都是德育工作者”的教育共同体》的专题讲座。他从政策领航、协同育人、战略支点、师德师风四个方面展开培训内容。他强调，教育的根本任务为立德树人，开展德育工作需以明确相关法律依据为前提。班主任要与各科老师协同展开德育工作，从课堂纪律管理、作业批改、课外交流、课程思政等多个方面做起，明确了班主任工作的战略支点作用，通过坚持“全员德育”、“三全三线”以及“1·5·N”的工作模式，形成“无处不德育、无处不育人”的良好氛围。

本次培训活动中，两位副校长循循善诱，通过细致的讲解和理论结合实践的方法，为新教师们指明了教师岗位的业务规范要求和责任制度，为今后的教学工作开展和能力提升打下了坚实的基础，大家一致认为，今天的培训不仅让自己明确了岗位要求，更感受到了学校的关怀与支持，未来将以更专业的素养、更饱满的热情投身教育事业，在西安思源中学的沃土上书写属于自己的教育篇章。